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Dans “Les TIC à l’école : faut-il s’inquiéter?“, Alain Beaulieu fait le point sur l’utilisation des NTIC à l’école et note un essoufflement de Québec dans le dossier de l’intégration des TIC à l’enseignement primaire et secondaire. Parmi les raisons invoquées, une me paraît être très pertinente:

(…) au-delà des problèmes d’ordre matériel, c’est le manque de modèles d’intégration des TIC à l’enseignement qui est le plus criant. Si elles étaient diffusées dans le réseau de l’éducation, les expériences heureuses de certains enseignants pourraient en inspirer d’autres et faire boule de neige.

« Ce sont les exemples d’utilisation concrets reliés à des programmes d’étude précis et le soutien aux enseignants qui constituent les variables critiques de l’intégration des technologies à l’école, résume l’observateur anonyme. Il manque un réseau pour diffuser les projets novateurs qui existent. »

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Une découverte sur presse-citron: Time Tracker.

Time Tracker est un petit service tout simple et gratuit qui permet de gérer le temps assigné à des tâches définies. Vous saisissez l’intitulé d’un travail en cours, vous lancez le chrono, vous enregistrez le bazar et hop le chrono est lancé. Et si vous bossez de plusieurs postes ou lieux géographiques vous pouvez récupérer vos données et ainsi avoir un suivi du tracking du temps consacré à une tâche.

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