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Découverte de LAMS, un outil de conception, gestion et livraison d’activités d’apprentissage collaboratives dans le bulletin #60 de Profetic.

LAMS is a revolutionary new tool for designing, managing and delivering online collaborative learning activities. It provides teachers with a highly intuitive visual authoring environment for creating sequences of learning activities. These activities can include a range of individual tasks, small group work and whole class activities based on both content and collaboration. Click here for an interactive demonstration of LAMS.

Source

Comble du bonheur, LAMS est sous licence GPL et désormais multilingue et compatible avec la plateforme Moodle que nous utilisons à l’Université de Fribourg. Je pense qu’une série de tests sérieux s’impose au vu de la démo de LAMS. En gros, l’enseignant peut designer une séquence d’activités, rattacher cet ensemble d’activités à un groupe d’étudiants et suivre en temps réel la progression de chacun. Et tout cela de manière très intuitive si l’on en croit la démo.

Exchange est une zone officielle de Moodle permettant à tout un chacun d’échanger des contenus créés avec Moodle.

A retenir:

• on peut uploader ou downloader des cours, des glossaires, des contenus SCORM, des quiz et d’autres ressources
• l’ensemble est majoritairement en langue anglaise (à ce propos, connaissez-vous d’autres zones d’échanges en français?)

Décidément mes collègues devraient ouvrir un blog, ce qui me permettrait de ne pas relayer constamment leurs trouvailles :razz:. Cette fois-ci c’est Hervé qui nous informe d’un site comparant les différentes plateformes de formation à distance, Edutools:

“EduTools is a suite of free, easy-to-use Web-based tools that allow users to collect, analyze, and weigh information about a variety of e-learning products, services, and policies. EduTools’ approach is to help the higher education community make well-informed decisions in three primary areas: course management systems; student services; and e-learning policies.”

Concrètement, ce site permet de comparer des plateformes de formation à distance de différentes manières:

• En lisant la fiche établit pour chaque outil (voici par exemple la fiche de Moodle 1.4).
• En comparant les produits: par nom, par fonctionnalités ou par groupe. On peut également trouver un tableau comparatif de tous les produits et toutes les fonctionnalités.
• En utilisant un outil d’aide à la prise de décision qui va par étapes successives aider à affiner notre choix en se basant sur des données objectives.

Les comparaisons semblent être de bonne qualité si l’on s’en réfère aux principes d’Edutools:

• EduTools conducts independent, unbiased analyses.
• EduTools supplies rational decision-making tools and processes for choosing among e-learning options.
• EduTools strives to be as accurate and up-to-date as resources allow.
• EduTools encourages feedback and suggestions from its users.