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C’est en tout cas l’avis de Martine Jaudeau, rédactrice en chef de Thot (Nouvelles de la formation à distance). Désolé je n’ai pas d’URL pour ces citations; j’ai trouvé ces quelques bribes dans un email de la liste d’envoi de Thot. Il pourrait être bon de placer en intro du mail un texte du genre “vous retrouvez ce contenu en ligne à l’adresse suivante…”.

Rester à l’écoute de ses étudiants? Selon Martine Jaudeau, il est temps que les institutions éducatives s’adaptent à la réalité suivante: les étudiants s’approprient par eux-mêmes les outils et pratiquent les réseaux. Avec comme corollaire qu’ils franchissent aisément les limites de “la classe” pour apprendre en contexte de partout, avec et par les autres.

L’essentiel de leurs apprentissages, auto-apprentissage et apprentissage entre pairs, déborde les écoles qui restreignent l’accès, interdisent certaines pratiques sans aucune nécessité, ne parviennent pas à comprendre la fonction communicationnelle d’Internet, et échouent à transmettre les compétences de recherche documentaire indispensables à l’étude.

Les étudiants créent leurs propres réseaux, partagent, agrègent les informations, évoluent face au dédain d’un modèle d’éducation souvent dépassé qui devient de plus en plus inapproprié. Ils n’ont de cesse de jouer un rôle pertinent, significatif et important dans le contexte des réseaux d’aujourd’hui.

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Cet article a été publié le Friday 30 June 2006 à 7:58 et est classé dans elearning. Vous pouvez en suivre les commentaires par le biais du flux RSS 2.0. Vous pouvez laisser un commentaire, ou faire un trackback depuis votre propre site.