Tutorat: guide d’encadrement des cours Internet
Voici un guide d’encadrement des cours Internet mis au point par le Cégep@distance en vue d’aider les tuteurs à encadrer des élèves inscrits à des cours Internet.
Le guide vise notamment à:
- former les tuteurs et les professeurs aux outils de communication, soit le courrier électronique, le forum et le clavardage, ainsi qu’à leur usage approprié pour l’encadrement des élèves dans les cours Internet
- favoriser l’usage des outils technologiques de façon à ce qu’ils constituent un complément avantageux pour l’apprentissage des élèves
- trouver des stratégies pour répondre aux besoins de motivation des élèves
- encourager l’utilisation des moyens d’encadrement pour répondre à des besoins d’ordre cognitif et méthodologique
- sensibiliser les intervenants à l’importance de l’animation dans les outils de communication de groupe, tels que les forums
- appliquer des stratégies pédagogiques visant à mobiliser la participation continue des élèves dans les outils d’encadrement de groupe.
Ressource intéressante qui décrit assez bien trois outils de communication (l’email -courrier électronique-, le forum et le chat -clavardage-).
On y trouve également de bonnes explications sur les caractéristiques de ce genre de communication: l’absence d’indices (puisqu’on ne communique pas visuellement), les smilies (binettes), le mode écrit (versus le mode oral) et les dimensions synchrones / asynchrones.
Pour en savoir plus sur ce guide et sa génèse, on peut lire le commentaire approfondi de Bernard Vallée.
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